En este sentido, la Municipalidad de Brandsen, a través del área de Fonoaudiología —con abordaje interdisciplinar en salud—, lleva adelante una campaña de concientización sobre el uso abusivo de pantallas en niños, niñas y adolescentes.
La iniciativa cuenta con el acompañamiento profesional de Rosana Cortes (M.P. 2614), Mónica Stefano (Mat. N.º 0397), Mariela Dinis (M.P. 6551 – M.N. 10486) y Maricel Lazcoz (M.P. 5283), Licenciadas en Fonoaudiología, junto a Andrea C. Schorr, Licenciada en Psicología (M.P. 53692), integrantes del equipo de salud municipal que aportan una mirada interdisciplinar sobre el impacto del uso abusivo de pantallas en las distintas etapas del crecimiento.
Pantallas y adicción
Si bien el receso de verano constituye un momento propicio para visibilizar la problemática, desde el área se advierte que el uso abusivo de pantallas debe ser abordado durante todo el año, especialmente durante el ciclo lectivo, por su impacto en las capacidades cognitivas, el rendimiento escolar, la salud emocional, el descanso, los vínculos y la vida cotidiana.
La evidencia científica indica que la sobreexposición a pantallas puede afectar procesos como la atención sostenida, el lenguaje, la memoria, las funciones ejecutivas y la regulación emocional, con manifestaciones que varían según la edad. En etapas tempranas, puede interferir en la adquisición del lenguaje y en las habilidades comunicativas. En niños y adolescentes en edad escolar, se asocia a dificultades para concentrarse, organizar tareas, mantener el esfuerzo cognitivo y estructurar rutinas.
Asimismo, los equipos de salud advierten sobre la aparición de conductas adictivas vinculadas al uso de pantallas, que se expresan en la necesidad constante de estimulación, la dificultad para interrumpir su uso, la irritabilidad ante la ausencia de dispositivos y el desinterés por otras actividades. Estas manifestaciones impactan en el aprendizaje, el descanso y las relaciones sociales.
Desde el área de Fonoaudiología se remarca que el crecimiento integral se construye a partir del juego, el movimiento, la interacción social, la conversación y el vínculo con otros. Cuando las pantallas ocupan un lugar predominante, estas experiencias se ven desplazadas, afectando procesos fundamentales del desarrollo cognitivo, emocional y comunicativo.
La campaña promueve un uso responsable de la tecnología, con acompañamiento adulto, límites claros y organización de los tiempos cotidianos. El objetivo no es la prohibición, sino la construcción de hábitos que favorezcan el bienestar y la salud.
En este marco, se informó que a lo largo del año se continuarán difundiendo recomendaciones específicas vinculadas al uso de pantallas en las distintas etapas del crecimiento, abordando sus efectos en la comunicación, la atención, el descanso, el aprendizaje y los vínculos, con información técnica y accesible para la comunidad.
