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title: "Ya está en la República de los Niños “Sensorium”, muestra interactiva que fusiona arte, ciencia y accesibilidad"
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# Ya está en la República de los Niños “Sensorium”, muestra interactiva que fusiona arte, ciencia y accesibilidad

![14](/download/multimedia.normal.a4e5eb7f63ac2045.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)Con mucha ilusión y expectativa, quedó finalmente inaugurada “Sensorium”, una propuesta lúdica e interactiva destinada a niños, familias y docentes que busca generar experiencias accesibles, especialmente para personas ciegas y con disminución visual.

Se trata de una exhibición que fue creada por Mundo Nuevo, el Programa de Popularización de las Ciencias de la UNLP y que para su realización contó con el apoyo de la Fundación Williams.

En el acto inaugural que tuvo lugar en el espacio de Mundo Nuevo, ubicado en la República de los Niños, el presidente de dicha universidad, Fernando Tauber, estuvo acompañado por la directora del Programa, Constanza Pedersoli; la subsecretaria de Educación bonaerense, Claudia Bracchi; la secretaria de Educación del Municipio local, Paula Lambertini; la secretaria de Arte y Cultura de la UNLP, Mariel Ciafardo y representantes de la Fundación Williams.

**Ciencia inclusiva**

“Sensorium” fue concebida desde sus orígenes bajo el enfoque de Ciencia Inclusiva. A través de exhibidores interactivos, como “Sentires Caleidoscópicos” o la “Fábrica Sonora”, los visitantes podrán explorar diversos estímulos visuales, táctiles, olfativos y sonoros que ponen el cuerpo en acción. Es una invitación a jugar y compartir las diversas formas en que se percibe el mundo que nos rodea.

Según se informó, el recorrido incorpora textos en sistema Braille, macrotipos, guías de lectura fácil, audiodescripciones mediante códigos QR y mobiliario adaptado para garantizar la participación autónoma de personas con discapacidad motriz, ciegas o con baja visión.

Su desarrollo se realizó en colaboración con la dirección de Inclusión, Discapacidad y Accesibilidad de la UNLP, el Centro de Investigaciones Ópticas (CONICET – CIC – UNLP), y la Biblioteca Braille y Parlante de la provincia de Buenos Aires.

En este sentido, el presidente de la Universidad Nacional de La Plata, Dr. Arq. Fernando Tauber, expresó: “Todo lo que proponemos y proyectamos bajo la consigna de popularización encuentra sus raíces en el modelo de Universidad que defendemos”. Asimismo, remarcó que “nuestro objetivo máximo es la inclusión, la igualdad de oportunidades, el conocimiento para progresar y la defensa de un concepto soberano de país”.

Tauber explicó que “esta propuesta de popularización que impulsa Mundo Nuevo no es solamente un acercamiento a la ciencia a través de lo lúdico, es un llamado de conciencia, de atención; es la consolidación de la alianza estratégica entre la provincia, el municipio y la Universidad Pública, pensando en las necesidades de nuestra comunidad”.

Asimismo, aseguró: “Si la política se fundamenta en el conocimiento, seguramente tendremos políticas públicas más valiosas, más sustanciosas, mejor direccionadas, más eficientes que incluyan más oportunidades para más personas y se reconcilien con una expectativa de una vida mejor para ellos y para los que los suceden”.

Por su parte, la directora de Mundo Nuevo señaló: “Este programa fue fundado hace más de 35 años. Este es un ejemplo de que cuando las instituciones nos unimos podemos gestionar de manera más eficiente y desarrollar políticas públicas que mejoran la vida de la gente. En un contexto social y económico complejo, defender la educación pública, la ciencia y la cultura es reafirmar la convicción de que el conocimiento y la cultura no son privilegios, sino herramientas esenciales para transformar la realidad”.

**Cómo visitar la muestra**

La exhibición quedará abierta al público y podrá ser visitada todos los fines de semana con entrada libre y gratuita, de 13 a 17 horas.

Para visitas escolares y grupales, se requiere inscripción previa y los interesados deberán comunicarse por mensaje de texto al Whatsapp +54 9 221 4096153, de lunes a viernes, de 9 a 17 horas.

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