Según fuentes del cuerpo Deliberativo, la iniciativa marca un “hecho histórico” para la ciudad, ya que es la primera vez que una propuesta elaborada por estudiantes secundarios se transforma en una normativa vinculante y comienza efectivamente a implementarse.
Al respecto, el presidente del Concejo Deliberante, Marcelo Galland (Fuerza Patria), señaló que “este tipo de acciones realmente marcan una diferencia cuando se habla de inclusión y participación”.
“Que jóvenes de la ciudad cuenten con estos espacios para debatir y mostrar lo que son capaces de hacer, y que eso se traduzca en una política concreta que busca incluir a otros, nos llena de orgullo y nos motiva a ir por más”, agregó Galland.
El proyecto -que se lleva adelante a través de la Asociación de Sordos de La Plata- fue elaborado y presentado por estudiantes del Colegio San Cayetano en el marco del Parlamento de la Juventud, una instancia participativa impulsada desde 2024 por la Dirección de Participación Ciudadana junto a la Presidencia del Concejo Deliberante.
Al respecto, el director de Participación Ciudadana de la Municipalidad de La Plata, Camilo Leavi, destacó que “el Parlamento de la Juventud demuestra que los estudiantes no sólo tienen mucho para decir, sino también propuestas concretas para construir una ciudad inclusiva".
Edición 2026
Hace pocos días se realizó el Parlamento Juvenil de este año con la participación de diferentes instituciones educativas de la ciudad, entre ellas Normal 3, Padre Castañeda, Escuela Secundaria Nº 83, Colegio Nacional, Normal 1 y Nueva Escuela Argentina.
Durante la primera jornada los alumnos participaron del trabajo en comisiones donde compartieron miradas y experiencias con concejales de distintos bloques políticos. Al día siguiente realizaron el debate y votación en el recinto y fueron distinguidos por su participación durante el cierre de la actividad.
Cabe destacar que Galland y Leavi recibieron, además, a estudiantes del Colegio Mac Kay cuyo proyecto presentado en el Parlamento Juvenil 2025 será elevado al Concejo Deliberante para su tratamiento. Se trata de una iniciativa que busca capacitar en temas de discapacidad a docentes de nivel secundario de la ciudad.
