En el Centro Cultural y de La Memoria Islas Malvinas de La Plata se presentó la plataforma educativa "Malvinas va a la Escuela" y la reedición del cuadernillo "Malvinas. Descolonización, Paz y Soberanía"
Región20 de agosto de 2025
El evento fue organizado por el Centro de Ex Combatientes Islas Malvinas (CECIM-La Plata), la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) y el Movimiento por la Paz, la Soberanía y la Solidaridad entre los Pueblos, el (MOPASSOL).
Los organizadores del evento señalaron que ambas herramientas son necesarias para “propiciar el debate sobre la cuestión Malvinas en el siglo XXI” y “comprender los desafíos actuales, los dilemas geopolíticos y las propuestas para avanzar hacia una soberanía integral, desde la paz y la descolonización”.
Los nuevos recursos educativos fueron presentados por Ernesto Alonso, secretario de Derechos Humanos del CECIM y miembro de la Comisión Provincial por la Memoria; Roberto Baradel, secretario adjunto de CTERA y General de la CTA de los Trabajadores de la Provincia de Buenos Aires; y Paola Renata Gallo, co presidenta del Mopassol. También estuvieron presentes Silvia Vega Newbery y Duilio Ferro, directores del Centro Cultural y Sitio de la Memoria Plaza Islas Malvinas.
Durante la presentación, Gallo señaló que “tanto el cuadernillo como la página web Malvinas va a la escuela son soportes educativos que contienen recursos destinados a docentes de todos los niveles, con el objetivo de fortalecer el abordaje de la cuestión Malvinas y de la soberanía en el aula”, y destacó que el proyecto “cuenta con las contribuciones de especialistas en cuestiones geopolíticas, diplomáticas, geografía y biodiversidad”.
Asimismo, la dirigente del Mopassol explicó que “la página web se renueva periódicamente con los aportes de todos y todas, mientras que el cuadernillo es una edición revisada del publicado originalmente en 2012 por Ediciones CTERA”.
Por su parte, Alonso señaló la importancia en la formación y transferencia de conocimientos a las nuevas generaciones”.
“Debemos potenciar una mirada amplia que analice el recorrido histórico de la usurpación británica pero también comprender que esa usurpación sigue estando presente en nuestras Islas Malvinas y en los mares circundantes”, aseguró el dirigente del CECIM.
Finalmente, Baradel indicó que “las escuelas tienen que ser territorio de paz y abordar la cuestión Malvinas desde la memoria, verdad, justicia soberanía y paz. Este cuadernillo junto a la plataforma visual Malvinas va a la escuela son frutos del impulso de las compañeras Stella Maldonado y Rina Bertaccini que dieron su aporte para el fortalecimiento en el abordaje de la soberanía en las aulas y dar la batalla cultural”.
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